Desde 1967, cada año se celebra en el mundo el Día Internacional de la Alfabetización el 8 de septiembre

Desde hace más de 50 años, el 8 de septiembre se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Alfabetización. Esta es una fecha que fue proclamada por la UNESCO en octubre de 1966, para concientizar sobre "la importancia de la alfabetización para las personas, las comunidades y las sociedades, así como la necesidad de intensificar los esfuerzos hacia sociedades más alfabetizadas".

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Además, cada año la UNESCO invita a los gobiernos del mundo, a los principales actores del sector de la educación y a otras personas interesadas a una conferencia internacional que se centra en un tema elegido por el organismo internacional. El objetivo es reflexionar sobre los desafíos que todavía se presentan para alcanzar ese "ideal de una sociedad plenamente alfabetizada", de acuerdo con Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, así como a intercambiar conocimiento sobre cómo lograr esto.

"Leer el pasado, escribir el futuro" (2016) y "La alfabetización en el mundo digital" (2017), por ejemplo, son algunos de los temas que se han tratado en años anteriores. El tema de este año es "La alfabetización y el desarrollo de competencias" y lo que busca la UNESCO es reflexionar sobre cómo "la alfabetización y las competencias técnicas, profesionales y digitales pueden ayudar a las personas a vivir con dignidad y a participar plenamente en la sociedad", según un video publicado por el organismo de las Naciones Unidas.

El tema de la alfabetización es muy importante si se tiene en cuenta que todavía hay aproximadamente 750 millones personas en el mundo que no saben leer ni escribir. Sin embargo, para la ONU la alfabetización es necesaria para "alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, dentro del marco de la Agenda 2030". Esto se debe a que la alfabetización no solo ayuda a combatir la exclusión, de acuerdo con Azoulay, sino que también permite luchar contra otras problemáticas, como la desigualdad social y de género.

¿Cómo va América Latina y el Caribe en alfabetización?

América Latina y el Caribe es una de las regiones que todavía tiene un largo camino que recorrer para alcanzar ese ideal de una sociedad alfabetizada de la que habla Azoulay. Si bien cada día algunas naciones se están acercando a las metas propuestas por la ONU en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible aún le falta para lograr esto, pues el analfabetismo todavía es un desafío que enfrentan.

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Según un informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) de 2016, el país con la tasa de alfabetismo más bajo para 2015 es Haití, con un 60.7% de alfabetización en adultos mayores de 15 años y un 82.1% en jóvenes de 15 a 24 años.

En contraste, el país con la tasa más alta de alfabetización en adultos y jóvenes para el mismo año es Cuba, con un 99.7% y un 99.9% respectivamente. Hoy en día, sin embargo, Cuba tiene "una población 100% alfabetizada", según la UNESCO. 

¿Qué están haciendo los países de esta región para promover la alfabetización?

El 8 de septiembre, la UNESCO también lleva a cabo la entrega de los Premios Internacionales de Alfabetización. Este es un galardón creado en 1967 que premia a los mejores proyectos o programas de alfabetización en dos categorías: el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetización y el Premio de Alfabetización UNESCO-Rey Sejong. De acuerdo con la página web del organismo, "a través de estos prestigiosos premios, la UNESCO tiene como objetivo apoyar prácticas de alfabetización eficaces y fomentar la promoción de las sociedades alfabetizadas".

El último premio mencionado es un galardón que "presta especial atención al desarrollo y uso de la alfabetización en la lengua materna" y que tiene dos ganadores. En 2018, el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay ha sido condecorado con el Premio de Alfabetización UNESCO-Rey Sejong por su Programa Aprender Siempre. Este es un proyecto que "ofrece educación ciudadana flexible a los reclusos, junto con alfabetización y educación y formación técnica y profesional".

Por su parte, de acuerdo con la UNESCO, Cuba es una nación que "avanza hacia metas superiores en la educación y ha desarrollado un método de alfabetización, el Yo sí puedo, que se ha utilizado con éxito en alrededor de 130 países y cuyos resultados le hicieron acreedor del premio UNESCO de Alfabetización Rey Sejong en 2006".

LatinAmerican Post | Diana Rojas Leal

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